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活动设计背景天气与生活密切相关，我们根据天气预报预知天气，选择衣食住行。其实天气变化前大自然会给我们天气变化的讯息，动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。活动中我引导幼儿学习根据一些动物天气变化前特殊的表现，判断天气变化。知道天气变化与动物表现间的关系，通过观看多媒体...点击查看详情
活动目标：1、让幼儿在交流的过程中，了解中国最有名的建筑、事情、人物、动物等。2、激发幼儿热爱祖国的情感，发展幼儿的口语表达能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：发动幼儿收集有关图片、照片、实物、VCD等;投影仪、电视。活动过...点击查看详情
活动目标1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。教学重点、难点1、玩家大家玩。2、友好地玩。活动准备1、每人自带一件玩...点击查看详情
活动目标1、感受音乐中的惊愕与震撼，会用身体动作的幅度、力度来表现音乐力度的变化。2、能融入游戏情境，体验游戏的快乐。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备CD音乐、音响、图谱、大懒猫头饰、懒猫标记。活动过程1...点击查看详情
活动设计背景看了《让谁先吃好呢》这个故事，我就琢磨着能不能把这个故事变成一堂有趣的教学活动，让幼儿不仅仅是听听故事，还能在故事中明白道理。首先，我从故事中的动物们按自己的某一特征进行高矮，大小，长短，轻重的排序。活动目标1、鼓励幼儿按动物的某一特征进行排序，比较发现物体排列的传递性、可逆性，并进行大...点击查看详情
活动设计背景由于本班的幼儿大多数出现了不认识颜色，或错认颜色这种现象，为了使幼儿能认识几种常见的颜色，让他们尝试将相同颜色的物体配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。活动目标(1)让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。(2)让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关...点击查看详情
