设计意图：在香香的蔬菜主题背景下，小朋友对一些蔬菜的名称、特点、营养有了一些基本的了解，因此对歌曲中的一些蔬菜有所熟悉，同时《小兔子的菜园》这是一首趣味性，带有故事性的歌曲。根据中班幼儿的年龄特点，即活泼好动，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高。在活动中给孩...点击查看详情
活动目标：1、了解豆豆贴画的制作步骤。2、尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感受豆豆的造型美。活动准备：1、梅花图案底版，范例。2、幼儿自带的各种豆豆。活动过程：一、引导幼儿欣赏范例。师：画面上有什么？师：它与我们平时看过的画面有什么不一样？师：仔细看看，它们是用什么作成的呢？小结：是的，这幅作品是用豆...点击查看详情
教学目标：1.学习用双手合成漏斗形将橡皮泥搓锥形的方法。2.体验泥工活动的乐趣。3.能大胆的进行捏、搓、压橡皮泥教学准备：橡皮泥、泥工板、自制萝卜地小白兔和大灰狼的头饰、各种颜色实物萝卜各1个教学过程：1.教师以自编小故事出示实物萝卜，引起幼儿的兴趣。小兔一家今天去萝卜地里拔萝卜了，兔妈妈拔了个红萝...点击查看详情
活动目标：1.探索皮影舞蹈诙谐，有趣的动作特点。2.体会我国古老民间艺术的魅力。活动准备：1.多煤体设施；2.视频皮影、皮影舞，录音机，影窗。活动过程：一、欣赏皮影舞蹈，探索皮影舞的动作特点。1.观看皮影录像，提问：（1）录像里是什么？（2）你在皮影戏里看到了什么？皮影戏皮影戏，旧称影子戏或灯影戏，...点击查看详情
表演区活动经验：能随时当的音乐自由表现小燕子、小蜜蜂、蜗牛、小兔等不同小动物的形象。活动材料：《小燕子》、《小蜜蜂》等表现动物的磁带；燕子、蜜蜂、蜗牛、小兔、蝴蝶等动物的头饰。活动指导：引导幼儿理解不同歌曲的内容，鼓励幼儿大胆创编各种不同的动作，随音乐自有你、表现出燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜗牛、小兔等的动...点击查看详情
教学要求：1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。教学准备：1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没有...点击查看详情
活动目标：欣赏卢梭的《有猴子的热带森林》，重点感受作品中各种树叶的形态和姿态。尝试用肢体动作来表现不同形态的植物和树叶。活动准备：数码相机。幼儿用书第17~18页。挂图《有猴子的热带森林》音乐磁带或CD。活动过程：初步欣赏《有猴子的热带森林》。出示作品，引导幼儿欣赏。引导幼儿自由谈论对作品的最初感觉...点击查看详情
活动目标：1、感知、探索西瓜的特征。2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。活动准备：1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。2、无籽西瓜若干。3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。4、课前请幼儿洗净双手。活动过程：一、用故事引出怎样吃西瓜的问题教师讲述故事《猴王吃西瓜》。提问：1、猴王是怎样...点击查看详情
活动目标：1.结合生活经验尝试表现人物的简单动态。2.体验大胆创作的愉悦。准备：1.在日常生活中借助录像、图片或到公园实地观察等形式，丰富有关雕像的知识。2.画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及相关音带。3.画有各种雕像的范画一张。活动过程：一、张出活动1.引出游戏情景：美丽的城市里有一...点击查看详情
活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。2、对改编歌词有兴趣。活动准备：1、歌曲录音《王老先生有块地》。2、桌面教具饲养场，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。活动过程：1、情景谈话：出示饲养场。教师以王老先生的口吻引出话题：我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些...点击查看详情
