活动目标：
1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。
2、对改编歌词有兴趣。
活动准备：
1、歌曲录音《王老先生有块地》。
2、桌面教具饲养场，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。
活动过程：
1、情景谈话：
出示饲养场。教师以王老先生的口吻引出话题：
我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？它们是怎么叫的？模仿小动物的叫声：
你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？
2、学习有节奏地模仿小动物的叫声：
个别幼儿示范，集体学习小动物的叫声：
3、学唱歌曲：
王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。
教师示范演唱（两遍）：
你喜欢这首歌曲吗？为什么？
哪一句表现出王老先生心理很高兴？（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。
4、改编歌曲：
请个别幼儿改编歌词：
饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？
哪一句表现出王老先生心理很高兴？（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。
4、改编歌曲：
请个别幼儿改编歌词：
饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？
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