一、活动目标:1.锻炼幼儿爬、跳、平衡等能力,掌握协调能力。2.培养幼儿乐于参加体育锻炼的兴趣,并能勇于尝试各种挑战。二、活动准备:小口袋人手一只。三、活动过程:1.热身游戏:我说你来做教师:小朋友们现在我们来玩个我说你来做,准备好我来说了。2.教师介绍神奇的小口袋让幼儿感兴趣。教师:今天周老师带了...点击查看详情
设计思路:中班已能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色,情节,增加动作的难度,以提高身体的灵活性和反应的敏捷性,是本次活动主要设计思路。体育活动如果每次都是模仿教师的动作,那么就成了一个机械完成任务的执行者,他的思维创造性就容易受到影响。我们利用鞋盒这种废弃...点击查看详情
设计意图:小班幼儿好动,爱模仿,尤其是对“钻”这个动作非常感兴趣。趁老师不注意时,在桌子下面钻来钻去,用小椅子搭个小山洞,钻一钻,喜爱寻找一个不被人注意的小角落,象小虫子一样爬一爬,钻一钻。根据小班幼儿身心发育规律,结合《幼儿园教育指导纲要》精神:利用幼儿感兴趣的活动发展他们身体的协调性和灵活性,...点击查看详情
活动目标:1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,(教案出自:查字典幼儿网)发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌发幼儿相互合作的精神。活动准备:猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程:一、开始部分:1、幼儿听音乐开汽车进场地。2、游戏前的活...点击查看详情
活动目标:1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置,不推他人。活动准备:在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的活动过程:一、开始部分。幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间,教师说:"轻轻走,轻轻跑,我...点击查看详情
活动目标:1.练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。2.激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。活动准备:塑料圈每人一个,山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干,小皮球、(教案出自:查字典幼儿网)小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3-4倍),录音机、磁带。活动过程:(一)幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。(二...点击查看详情
目标:1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。2、能按颜色将玩具分类放到筐内;3、能听懂指令,喜欢模仿动物的动作,积极参与游戏。准备:大趣味插子,铃鼓,红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;过程:1、准备活动:动作模仿:"小鸟走路飞呀飞,小鱼走路游呀游,小象走路甩着长鼻子,小鸭子走路摇一摇,小乌龟走路爬呀爬...点击查看详情
活动目标:1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。3、学习与同伴商量合作玩的方法。活动重点:练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。活动准备:1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。2、音乐、录音机。游戏化教学过程。1...点击查看详情
活动目标:1.让幼儿尝试各种跳法,根据老师的口令做动作。2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的快乐。3.教育幼儿少吃糖,养成良好的卫生习惯。活动重点:幼儿积极尝试各种跳的动作,根据口令做动作。活动难点:用肢体动作表现吃糖的感受,体验游戏的快乐。活动准备:1.实物跳跳糖(若干袋)和水2.音乐...点击查看详情
设计意图:根据中班幼儿特点4--5岁幼儿大肌肉发育较为迅速,动作发展有了明显的飞跃,肌肉力量和耐力,心肌收缩能力,肺活量有了一定的提高,动作的稳定性和灵活性逐渐增强,已能适应一定的活动量和活动密度及时间来实现一定的体育教学目标,由此根据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境'小猫钓鱼'激发幼儿积极...点击查看详情