【活动目标】1、学习对所抓的物体进行分类和记录。2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。【活动准备】教具：红枣、芸豆、花生;记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、花生、芸豆若干)、记录单、笔。【活动过程】1、导入师：今天，有三个好朋友要和我们玩游戏了。都有谁呢?(依次出示花生、芸豆、红枣实...点击查看详情
【活动目标】1、能表述5以内的相邻数。2、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。3、对数字感兴趣。【活动准备】教具准备：筹码、6幢房子背景图(分别标上号码1-6)、小动物图片。学具准备：数字、作业单【活动过程】1、学习2的相邻数。师：森林里建了6座新房子，小动物们要搬进新房了。管理员小熊特意购置了一...点击查看详情
【活动目标】1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。【活动准备】经验准备：1、前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。物质准备：1、水果园背景图、树和水果图片若干。2、车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、...点击查看详情
【活动目标】1、能概括图形间的两个相同点，并会用标记进行记录。(重点)2、在找图形活动中体验包含关系。(难点)3、体会同样的问题可以有多种不同的解答。【活动准备】1、图形：大红圆、小红圆，大红正方形，大绿正方形、小绿正方形，大绿圆、小蓝圆，大蓝三角形、小蓝三角形。2、标记卡片：(大小标记、颜色标记、...点击查看详情
【活动目标】1、初步感知用数量递增、递减的规律进行排序，尝试和发现不同的排序方法。2、在自由的探索活动中，体验排序活动的乐趣。【活动准备】1、教具：实物投影仪2、学具：大小、颜色不同的回形针每组一份(大小、颜色排序)大小不同或颜色不同的回形针每组一份(递增递减排序)排序卡人手一张【活动过程】一、导入...点击查看详情
（一）活动目标：1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。（二）活动准备：正方形三角形、长方形、圆形若干。（三）活动过程：1、活动开始。(通过游戏"猜猜看"导入，复习对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。)①师：小朋友们好，这节课老师请来了很多图形...点击查看详情
活动目标1复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。2尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。活动准备对封闭型数数已有初步接触:分类盒、统计表、笔每人一份;幼儿捡的石榴花托每组一盘。“石榴快长大”操作图片:依次为石榴花托-小石榴-青石榴-成熟的石榴。活动过程1复习呈封闭状排列物...点击查看详情
设计意图：幼儿对于《西游记》里的孙悟空这一人物非常的喜爱，而孙悟空族喜欢的就是桃子了，我抓住幼儿这一特点，设计了《悟空分桃》这一活动，让幼儿通过游戏的方式来学习4、5的分解组成。活动目标：1.学习4、5的分解、组成，初步探索组成的基本规律。2.记录自己的操作结果，并正确表达。活动重点：学习4、5的分...点击查看详情
活动目标：1、认识硬币，知道硬币有两个面。2、学习5的组成，能初步感知5的组成的规律。3、乐于动手操作数学材料，产生对数学活动的兴趣。活动准备：5枚1角的硬币幼儿人手一份，每人一个纸盒，1、2、3、4角的商品若干，多媒体课件活动过程：一、认识硬币师：今天陈老师给小朋友们带来一件神秘的礼物，想要吗?好...点击查看详情
活动目标：1.认识数字5，知道数字5的形成2.能灵活运用比较的方法，通过实际操作理解5与4是多1少1的关系3.通过故事、游戏体验学习数学的乐趣活动准备：图片两张(喜羊羊、灰太狼各一张);挂图(画面内容：草地，狼堡、喜羊羊、灰太狼);5只衣服颜色不同的小白兔卡片;5只大象;5块香蕉;数字卡片4、5;音...点击查看详情
