大班数学活动教案：大于号小于号目标：1、通过活动了解大于号小于号的意义。2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。3、体验比赛所带来的感受。准备：动动板，棋子，大于号、小于号、等号的卡片，不等式的题卡若干重点：了解大于号小于号的意义。难点:区分大于号小于号，并能在数学活动中正确运用过程:一、复习符号...点击查看详情
活动目标：1、体验将数量是5的物品分成两部分。2、学习念读5的分合式及算式。活动准备：1、"5只兔子头饰"，儿歌《小白兔白又白》。2、1-5数字卡片;分合符号。3、学具：每个幼儿五颗棋子。4、《游戏册》第五册第11-12页。活动过程：一、预备活动游戏导入：小兔子挖菜。创设环境：森林里来了兔妈妈和5只...点击查看详情
教学目标：1.通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2.通过涂色、摆学具等活动，激发创新意识。3.使幼儿在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。教学重点：幼儿通过实践活动能发现事物的规律。教学难点：幼儿能自己创造出有规律的排列。并引导幼儿能从颜色和形状两...点击查看详情
活动目标：1.在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。2.愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。活动准备：多媒体课件，人手一张统计表，铅笔，橡皮。活动重点：在观察、比较统计表的基础上，大胆推理与预测生活中事物之间的关系。活动难点：初步感知概率、建立...点击查看详情
【活动目标】1.在帮熊奶奶找纽扣的情境中，按2个特征辨别图形、复习5以内的数数。2.尝试看标记图钉纽扣，感受数量的序列。【活动准备】1.手偶“熊奶奶”，无纽扣的服装人手一件，有红黄蓝绿颜色特征的正方形(长方形、三角形、圆形的纽扣若干，上面有1～5不等的纽孔，箩筐人手一个(每个幼儿的纽扣都不同)。2....点击查看详情
【活动目标】1、通过探索掌握按规律进行排序。2、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿逻辑思维。3、激发幼儿对数学的学习兴趣。【活动准备】红、黄、蓝三种颜色、小狗回家图画人手一份。【活动过程】1、以游戏的形式导入主题，《火车》请一位男孩做火车头，在请一位女孩跟上。老师提问：下面应该请男孩还是女孩，让幼儿...点击查看详情
【活动目标】1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠，并尝试按颜色进行归类。2、乐于和同伴一起活动，初步感受活动的有趣和快乐。【活动准备】教具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个。学具：红、黄、蓝、绿色的鼠模型各3个，彩色积塑红、黄、蓝、绿色各1个，《活动用书》第1...点击查看详情
【活动目标】1.区分基数和序数，知道几个和第几个的含义。2.能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。3.能根据参照物的不同，判定某一物体所处的位置。【活动准备】小动物图片若干，人手一份房子图卡、每人一张小动物住楼房的工作单。Ppt演示文稿。【活动过程】1.玩小动物等车的游戏，教师引导幼儿用序数词表...点击查看详情
【活动目标】1、能用目测额方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。【活动准备】1、在班级环境中布置一些粗细、宽窄不同额物品，如：铅笔、圆柱积木、长方形积木等。2、大象和羊图片各一张，黄色和红色积木各一块,《幼儿画册》，笔等。【活动过程】1、观察动物图片，区别粗细。出示大象与羊...点击查看详情
【活动目标】1、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。3、能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。【活动准备】经验准备：幼儿欣赏过若干幅由各种几何图形片拼贴的画。物质准备：不同大小、颜色的几何拼图(三角形、正方形、长方形、圆形、...点击查看详情
