一、设计意图有一次在户外活动时，有个小朋友不小心踩到好朋友的脚，这是就听到被踩的幼儿大声地说：“你真坏，你不在是我的好朋友了，不和你玩了，我生气了。”说完，就噘着小嘴生气的走开了。看到这个场景，我想有什么办法让幼儿真正的了解自己生活的社会不是以自己为主而是生活在合作、友谊……的环境中？如果有什么事情...点击查看详情
活动目标：(应体现三维认知、能力、情感)1.了解电的用途和重要性。2.让幼儿知道要节约用电。3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。重点：了解电的用途和重要性。难点：节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。活动过程一：导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。二、基...点击查看详情
一.活动目标：1.能够根据水果的特征尝试编谜语，能较完整的讲述自己编的谜面。2.能积极参与、大胆想象，体验编谜和猜谜的乐趣。二.活动准备：1.准备各类水果。2.水果谜语。3.卡通的水果组合画。三.活动过程：(一)猜谜激趣。1.老师讲一个谜语，请幼儿来猜一猜，体验猜谜语的乐趣。2.鼓励幼儿动脑筋，根...点击查看详情
活动目标：在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。活动准备：录音磁带活动过程：1讲述故事《威威爱大怪手》。教师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(教师讲述故事)提问：故事里的大怪手车到底是什么车?(挖土车)除了故事里提到的...点击查看详情
活动目标1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;2、了解标志的作用和特征;3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。5、使幼儿学会按标志行动活动准备1、准备各种交通标志图片、书籍若干。2、准备自制标志所需要的各种材料...点击查看详情
一、活动目标：1.了解多种切菜的方法。2.尝试用四二拍的节奏表示"切菜"的过程。3.发挥想象，尝试根据节奏改编歌词。4.感受劳动节奏的韵律美。二、活动准备：1.准备双响板、碰铃、小鼓、沙球等打击乐器。2.歌曲《扮家家》的音乐磁带，录音机。节奏谱。三、活动过程；(一).观察切菜表演：1.看切菜的动作，...点击查看详情
活动目标：1.让幼儿知道"对不起"的神奇之处，培养幼儿养成做错事时"对不起"的习惯。2.引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。重点难点：让幼儿知道"对不起"的神奇之处，培养幼儿养成做错事时"对不起"的习惯。活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。活动过程：一、导入课题1.讲...点击查看详情
活动目标1.体验做、买卖、吃美食的乐趣。2.能礼貌地与人交往。活动准备材料：教师、幼儿共同收集各种废旧物品，如泡沫、果冻瓶、挂历纸等;胶泥、面团、小棍等。活动提示1.做美食。提供各种材料，引导幼儿自主选择材料制作自己喜欢吃的食品。教师发现并鼓励幼儿的创新之处，让幼儿相互交流、欣赏。2.买卖美食。让幼...点击查看详情
设计思路：在相互交往中，中班的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。《三个和尚》这个故事材料的寓意比较深，而且它跟所有其他的传统故事一样，离孩子的生活比较远。尤其是"和尚是什么人"、"他们住在哪"、"他们每天干些什么"……这些问题都是孩子有可能遇到的。...点击查看详情
活动目标：1、动作协调地快跑及障碍无跑。2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动或转动起来。活动准备：1、提供可在风中飘动的材料，如：沙巾、丝带、彩色皱纸等。2、不能在风中飘动的材料，如：羽毛球拍、纸棒等。3、在场地上布置障碍物，如："小木桩"绳子、沙瓶等。4、自备一段音乐。活动过程：●谁会飞舞。---...点击查看详情
