活动目标：1.据瓶口特征，尝试用拧、按、扣、塞给瓶子盖上盖子。2.解瓶盖的作用。活动准备：小猪布绒玩具、各种不同形状、不同大小的瓶子及瓶盖。《小小厨师》音乐磁带。活动过程：1.谈话形式引出课题：厨师小猪做饭的时候不小心把瓶盖混在了一起，它呀让我们帮它找到合适的盖子盖上，小朋友你们愿意帮它吗?2.示各...点击查看详情
活动背景：近期，我园为预防手足口病，每周都要对幼儿的玩具、积木进行清洗消毒，当保育员将玩具、积木倒进水池里，好奇的小宇发现了很多有趣的而又新奇的现象：有的积木浮在水面上，有的玩具沉到了水里，立刻，他的惊奇声吸引了很多孩子的围观。《纲要》中说，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象...点击查看详情
活动目标：1.试运用多种感官感受3以内的数的关系。2.数取物，按物说数。3.意参加活动，体验愉快的情绪。活动准备：1.作红、黄、蓝三种颜色的鱼若干。2.猫头饰每人一个。3.设鱼塘情景，红黄蓝三种颜色的小框各一个。4.开火车音乐》、铃鼓一个，礼物包若干。活动过程：一、做运动随音乐出场：“宝宝们我们开着...点击查看详情
活动名称：车轮滚滚活动目标：1.探索车轮的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车轮。2.知道车轮形状，能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。活动准备：1.几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具车。2.空白的宽纸条、油画棒、胶水。活动过程：1.出示图片(纹理不同的各种车轮)幼儿看图片，小朋友...点击查看详情
一、内容分析：《圆圆变变变》是《幼儿创新智慧游戏课程》小班下学期的活动内容。圆形通常是幼儿最容易认识的图形，在日常生活中有很多的物品都是由圆形构成的，引导幼儿与圆形做游戏，会激发他们探索的愿望和兴趣。他们会想象自己创新或用已有的经验知识，围绕圆形展开一系列的创新思维活动，将会让幼儿在生活经验的基础上...点击查看详情
【设计意图】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：3—4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察并发现其明显特征，而且能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。设计活动时，我结合小班幼儿“认识靠行动”的年龄特点，尝试运用“在探索中发现”的教育理念。从幼儿生活经验出发，以“木耳”为主线贯穿教育活动，通...点击查看详情
活动目标：1、体验小脚与不同材料接触的感觉，初步学习用语言表达自己的感受。2、尝试用小脚印画，享受其中的乐趣。活动准备：热水、冷水、温水、颜料、大白纸、图片。活动过程：一、激发幼儿的兴趣，并引导幼儿了解我们的小脚。导入：小朋友，今天老师给你们带来了新朋友，想不想知道它们是谁?(出示图片)我们的新朋友...点击查看详情
[设计意图]引导孩子从熟悉的事物中发现问题，逐步培养其善观察爱思考的好习惯是我们开展科学教育的目的之一。电动玩具方便易玩，深受幼儿喜爱。设计这一科学活动，旨在让幼儿在熟悉的玩具中发现新的乐趣。活动的重点是引导幼儿发现电动玩具活动起来的原理。[活动目标]⒈初步培养幼儿动手动脑能力。⒉教育幼儿要爱惜玩具...点击查看详情
一、活动目标1.能积极探索清洗鹌鹑蛋的方法。2.简单了解白醋的功效。3.乐意表达自己的发现，体验探究乐趣。二、活动准备鸡蛋、鹌鹑蛋、蛋窝、水、白醋、标有序号1.2.3.的透明碗每人三个、课件三、活动过程1、认识鹌鹑蛋(1)师：今天，我们一起来认识新朋友，请你们看看这是什么?(出示蛋)师：那你们知道蛋...点击查看详情
设计意图： 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象，基于这一点，我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》，旨在通过活动，初步培养幼儿从小客观看待大自然的眼光，体验成长的快乐，理解大自然中各种生物和谐共处的现象。 活动目标 1、了解生长需要营养。 2、激发幼儿尊重生命，并感受成长的喜悦。 活动重难点...点击查看详情
