教学目标:1、引导幼儿尝试用乐器表现4拍子的强弱规律,初步了解从头反复的音乐符号。2、学习使用两种乐器、三种乐器合奏一小节。3、在与同伴的合作演奏中,感受打击乐的快乐。教学准备:1、教具:由铃铛、碰铃及圆舞板的乐器图片组成的图谱(4个一组,一大一小)2、幼儿经验准备:(1)对音乐旋律比较熟悉,会按照...点击查看详情
活动目的:1、交流各自玩绳子的方法,学会与小朋友分享快乐,对绳子的各种玩法积极进行尝试,并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。2、会正确的使用绳子锻炼身体,练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作,增强手眼协调的能力。3、利用绳子创编儿歌,充分发挥幼儿的想象力,提高书面语言的词汇量。4、创编跑跳游戏,在实...点击查看详情
活动目标:1、尝试运用身体进行运报纸的游戏。2、在有趣的游戏中发展走、跑、平衡等综合能力。3、体验与同伴进行合作游戏,培养幼儿的合作能力。活动准备:1、报纸若干2、小筐8个3、音乐活动过程:一、热身运动(报纸操)幼儿拿着报纸入场,随音乐做热身操二、基本部分(一)游戏之一《单人运报》1、导入:刚才我们...点击查看详情
活动目标:到了大班末期,随着幼儿活动量的增加,个个精力旺盛,争强好胜,常常为了争第一,发生违规现象。如爬图快不遵守规则而摔跤等。为了帮助幼儿培养良好的规则意识,为入小学做准备。我们试图以体育活动的形式培养幼儿的规则意识,以达到促进幼儿全面发展的目的。材料准备:设置运动障碍:小河(宽30-40厘米的平...点击查看详情
一、教学目标a)使幼儿能掌握字母和单词的发音b)能正确理解句型的含义c)踊跃地参加游戏,大胆大声的读出来二、教学重点与难点1.字母及单词的拼读与书写2.句型的含义及运用三、教学内容1.字母:MmNn2.单词:chick(小鸡)duck(小鸭)3.句型:四、教学准备字母卡片、单词卡片五、教学过程1.复...点击查看详情
英语音乐欣赏(Ifyouarehappy……)活动名称:英语音乐欣赏(ifyouarehappy……)活动目标:1、加强幼儿的音乐欣赏力,训练其节奏感2、学习词组clapyouhands,stmpyoufeet3、锻炼幼儿的表现力活动准备:磁带活动过程:一、greetinggoodmorningev...点击查看详情
Playwithhapesobjectives(目标):1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword2、reviewthewordsaboutcolor3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐;4、建立良好的听说能力;5、通过tpr、游戏等活动,让...点击查看详情
游戏类型:角色游戏适合年龄:5-6岁游戏时间:8-10分钟游戏目的:掌握一些生活常识;掌握怎样询问价格游戏准备:架子、饼干、巧克力等小食品、领带、围巾、售货员戴的帽子游戏过程:Daddy和Mummy带着Lily来到食品店。Daddy:(指着货架上的物品)Doyoulikecookies?Lily:...点击查看详情
大班英语教案《Howmuch》活动目的和要求:1、复习句型:Iputonmy…Ihave…及儿歌“TrafficLights”。重点练习句型:Showmea…Howmuch2、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备:1、红绿灯头饰。录音机、磁带。2、情景布置:商店(各种货物)活动与指导:1、师生互相问好...点击查看详情
第一阶段2013年2月26日-----3月19日情况分析:经过一学期的培养,幼儿能根据表演的需要更改或增添情节或角色,会寻找现场现成的废旧材料布置场景,游戏后能分类收拾玩具,大部分幼儿能处理游戏中的纠纷,积极投入游戏,但个别男孩子在表演时不够投入,容易分散,表情还停留在西喜怒两种区别较大的表现方式上...点击查看详情