要求
1.幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来。
2.注意绘画中动物所处的环境,能够画出主次,前后准备图片,幼儿画过其中的几种动物,纸,记号笔,蜡笔。
过程一、学习故事
1.教师讲述故事《猫医生过河》
2.提问
1)故事里有谁?
2)出示图片,观察故事所处的背景。
3)猫医生怎么过河的呢?
二、幼儿续编故事并绘画
1.你认为猫医生会怎么过河。
2.请你将猫医生过河的情景画下来。
3.请注意猫医生过河时河边是什么样的,河对岸是什么样的?
4.辅导个别幼儿想象绘画。
三、讲述续编故事,介绍作品
1.你画的猫医生是怎么过河的?你来介绍一下你的画。
2.你喜欢谁的主意?谁的画?为什么?
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