活动目标：
1、认识乌龟和刺猥的生理特征。
2、让幼儿认识小刺猥的错误行为，并教育幼儿不能欺负别人。
3、培养幼儿积极参与早期阅读活动。
活动准备：
图书人手一本《快乐的幼儿园》；
小兔、刺猥、乌龟、孔雀的头饰各一个；
事先排练还情景表演。
活动过程：
1、引导幼儿自己看图书中的画面。
师：小朋友看看这些图画，请你猜猜图上的小动物发生了什么事情？
2、幼儿讨论，说一说在图画中你看到了哪些小动物，他们之间发生了什么事情。
（1）你在图画中看见了谁？
（2）它们在干什么？
（3）小白兔为什么会哭呢？
（4）小白兔的哭声把谁引来了？
（5）它会说些什么？又是怎么做的？
（6）这时候乌龟为什么不高兴？它又会干什么呢？
（7）看最后的图画中有来了谁？它会说些什么呢？这时候的小刺猥怎么样了？
3、观看情景表演，教师完整讲述故事内容。
师：刚才小朋友说的很好，下面我们来看看这些小动物到底发生了什么事情，好吗？
小动物们根据老师的讲述进行情景表演。
4、观看完表演后提问：
（1）小刺猥为什么要扎小白兔？它这样做对不对？
（2）小乌龟是怎么帮助小白兔的？三个人一起看书的时候有发生了什么事情？小刺猥的刺为什么会折断？
（3）孔雀老师来了，小刺猥知道自己错了，很难为情，如果你是小刺猥你会怎么做呢？
5、讨论：
你喜欢故事中的谁？为什么？刺猥错在哪里？它应该怎么改正错误？
幼儿回答后教师做简单总结，教育幼儿同伴之间要团结友爱。
6、要求幼儿两两看图书，讲述熟悉故事内容。
7、活动延伸：
带上头饰进行故事表演。
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