目标：1、学习倾听、分辩录音的内容，并能大胆地表达。
2、能将幼儿园活动内容的图形进行排序。
准备：幼儿园活动的录音、幼儿用书《快乐的一天》、自绘幼儿园活动内容图。
重点：倾听、分辩录音的内容
难点：将幼儿园活动内容的图形进行排序
过程：
1、倾听录音：
幼儿第一遍倾听，教师提问：
---------你听到了什么？
教师归纳总结。
幼儿第二遍倾听。
幼儿根据听到的内容进行讲述。
总结：原来刚才的录音里告诉小朋友一天的活动。
2、阅读：
幼儿人手一册图书，说说自己一天中最快乐的是哪些活动。
幼儿排图讲述。
3、集体讨论：
原来这就是幼儿园一天的活动，那么在这些活动中你觉得最开心的是什么事呢？
小结：原来幼儿园的一天生活是丰富多彩的，我们大家要天天上幼儿园，学更多的本领。
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