一、活动目标
1、了解小手的各个部位。
2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。
二、活动准备
1．谜语《手》
2．小手本领图。
三、活动过程
1．认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。
引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。
2．小手本领大：说说你的小手有些什么本领？
3．比一比、赛一赛：教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。
4．玩小手游戏，试试自己的小手会怎样活动？如：举手、拍手、伸手、握拳等。
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