一、活动目标
(一)认知目标
通过熟悉小熊处理“救生圈扔给谁”这一问题，发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。
(二)情感目标
启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。
(三)人格目标
鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。
二、活动准备
(一)物质准备
1．小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊图片和两个救生圈及头饰各一。
2．实物投影机。
(二)知识经验准备
1．了解会游泳的动物。
2．了解一些安全知识。
三、活动过程
(一)图片导人法，引起幼儿听故事的兴趣。
1．教师逐一出示各小动物图片(利用实物投影机)，让幼儿认识小动物名称。
2．让幼儿边观看故事图片边听故事。(小动物们今天要乘船去哪里？它们发生了什么事？请小朋友们听故事)
提问：故事中有哪些小动物？它们坐上小船后，发生了什么事？
(二)教师再讲述一遍故事，让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡？这样做对吗？为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢？你能再说出一些会游泳的动物吗？请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
(三)请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。要求幼儿学说一句话：
“快把救生圈给我吧！”也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。
(四)鼓励大胆表演的幼儿。小结：教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。
四、各领域渗透
1．社会：教育幼儿遇到困难互相帮助，动脑筋想办法。
2．科学：通过故事让幼儿了解各小动物的特征与名称。
五、生活中渗透 教育幼儿乘船、乘车时不能吵闹、乱跑，要注意安全。
六、环境中渗透 提供各种小动物图片，让幼儿找出会游泳的小动物，说出名称。
七、家庭中渗透
1．要求家长向幼儿介绍一些会游泳的小动物，介绍其生活习性，丰富幼儿有关动物的知识。
2．教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。
八、活动评价。
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