活动目标:
1、知道不同的车有不同的用途。
2、能够按照不同的功用将汽车进行分类。
3、愿意在集体面前大胆发言。
活动准备:
1、幼儿从家里带来的玩具车
2、教师用硬纸做的车库号码牌3个,上面分别写上序号1、2、3
3、PPT课件
活动过程:
1、幼儿介绍自己带来的玩具车,引出主题。
(1)教师组织幼儿围坐成圆圈,幼儿逐一介绍自己从家里带来的玩具车,包括车的名称、特点、功用等。
(2)教师:请你把从家里带来的玩具车介绍给大家,告诉大家它的名称,它有什么特征,它的功用是什么。
2、出示PPT图片,认识各种各样的车。
(1)教师出示公共汽车的图片,引导幼儿认识公共汽车。
教师:这是什么车?你在哪里见过它?它是用来做什么的?
小结:公共汽车是供公众乘用的汽车,有固定的线路和车站。
(2)教师出示货车的图片,引导幼儿认识货车。
教师:这是什么车?它是用来做什么的?
小结:货车可以用来装载和运送大型的货物。
(3)教师出示消防车的图片,引导幼儿认识消防车。
教师:这是什么车?它是用来做什么的?它会发出什么声音?谁来模仿一下?
小结:消防车是专门用来救火的车辆。
(4)教师出示救护车的图片,引导幼儿认识救护车。
教师:这是什么车?它是用来做什么的?它会发生什么声音?谁来模仿一下?
小结:救护车是专门用来抢救病人,把他们送往医院的车辆。
(5)教师出示洒水车的图片,引导幼儿认识洒水车。
教师:这是什么车?它是用来做什么的?它在工作的时候会发出什么声音?(由于洒水车出厂音乐国家没有统一规定,常见的有几十种之多。为避免误解,)
小结:洒水车主要用于城市道路、大型厂区、园林等单位清洁路面、防尘、浇水等,有美化环境的作用。
(6)教师出示垃圾车的图片,引导幼儿认识垃圾车。
教师:这是什么车?它是用来做什么的?
小结:垃圾车把生活垃圾收集起来,运送到垃圾处理站。
3、游戏“帮汽车回家”。
教师将车库牌依次粘贴在教室的各个角落,并告诉幼儿每个号码的车库分别停什么车,引导幼儿把自己从家里带来的玩具送到对应的车库。
教师:现在天黑了,小汽车们要回家了。所有承载乘客的汽车请开到1号车库,所有装载货物的车请开到2号车库,其他车辆请开到3号车库。
4、情境表演,加深幼儿对各种车用途的认识。
教师进行简单的情境表演,让幼儿说一说每种情况下应该用哪种车。
教师:哎呀呀,快来人啊!这里有位老爷爷病倒了,这时候需要什么车?
糟糕,小猴在放鞭炮的时候不小心把房子点着了,这时候需要什么车?
我想要出门旅行,但是已经没有公共汽车了,这时候需要什么车?
活动建议:
活动延伸:
教师可以搜集更多的汽车图片,进一步加深幼儿对汽车的认识。
活动布置:
将幼儿带来的玩具车摆放在教室里,办一个小小的车展。
家园共育:
家长和幼儿玩儿“听声音,猜汽车”的游戏,由家长模仿某种汽车的声音,请幼儿猜是什么车来了,然后家长和幼儿轮换,继续进行游戏。
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