幼儿园大班体育教案
活动目标：
1、尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。
2、能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。
重点难点：
掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。
活动准备：
1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的经验。
2、游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、尾巴。
活动过程：
一、开始部分。
1、韵律活动奔奔之歌
2、分组玩钻山洞游戏、
教师：我们去游乐场玩好吗?来,我们一起说:你开心、我开心，游乐场里最开心，耶！
教师：请大家分成三组来玩钻山洞游戏。
幼儿分成三组进行游戏钻山洞。
二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。
1、幼儿听信号快速反应走。
教师：我们再来玩一个1、2、3怎么样？看谁的反应快，1怎样？2怎样？3怎样呢？
幼儿正面向老师进行游戏。
2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。
教师：我们换一个方法来玩这个游戏好吗？刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏？你们说怎么玩？（学小动物走）你们说说学什么小动物？
① 幼儿提议，模仿游戏一次。
②幼儿自选小动物模仿游戏一次。
3、幼儿练习侧步行走。
教师：请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的？
① 请模仿螃蟹侧行的幼儿示范一下动作，其他幼儿观察。
② 请大家尝试螃蟹侧行的动作，体验动作。
③ 请大家谈侧步行走的动作要领。
④ 幼儿再次尝试侧步行走的动作，再次体验动作。
⑤ 教师带领幼儿模仿大、小螃蟹练习动作。
⑥集体游戏螃蟹1、2、3游戏。
4、分组游戏：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。
教师：游乐场里还有一些好玩的玩具，我们一起去玩好吗？
① 介绍新游戏螃蟹运粮：每次螃蟹的大夹子运一个粮食。
② 幼儿布置游戏场地。
③幼儿自由选择游戏。
三、听音乐，做放松动作。
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