1、在游戏的情境中感受、学唱歌曲《蓬蓬头》。
2、迁移日常生活经验，替换不同角色进行唱游活动。
3、愿意和同伴一同唱歌、游戏。
活动准备：
洗澡背景图一幅，各种角色玩具，磁带、录音机。
活动过程：
1、律动《春天》进场。
2、观察洗澡图，熟悉、理解歌词。
（1）教师通过提问引导幼儿认识教具中的蓬蓬头、肥皂泡。
指导语：（指蓬蓬头）这是什么？洗澡时它会象下雨一样有许多水，下雨时会有什么声音？（学沙沙沙）洗澡时蓬蓬头在哪儿？（上面）（指浴缸）这是什么？浴缸有许多什么？肥皂泡是什么颜色的？（白色的）（2）教师引导幼儿根据生活经验熟悉、理解歌词。
指导语：身上脏了怎么办？可以往哪儿洗？
3、熟悉旋律，学唱歌曲。
(1）教师带领幼儿边做洗澡动作边念歌词。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲。
①教师范唱。
②幼儿学唱。
指导语：（藏起小娃娃问）小娃娃在哪儿呢？我们来找一找。
（3）幼儿尝试自己完整演唱歌曲。
指导语：请小朋友自己找找看，澡盆里还有谁在洗澡？
（4）根据幼儿意愿替换角色演唱歌曲。
指导语：你们还想帮谁洗澡呀？洗完后别忘记学这个小动物叫一叫或做做动作。
4、玩游戏洗澡结束。
指导语：（指空地方）这儿是一个大澡盆，我们小朋友一起来洗洗澡吧。
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