活动目标
1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。
2、学习用目测的方法比较物体大小。
3、有兴趣参加数学活动。 活动准备
1、大、小标记图片
2、各类大小不同的物品(幼儿人手一份)
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程
一、游戏导入
1、教师:今天,老师和小朋友玩个游戏。 我说‘请起立’,你就说‘我起立’; 我说‘请坐下’,你就说‘我坐下’, 试试看好吗?”
二、大大和小小
1、教师:今天,有两位客人和我们一块儿做游戏。
(1)出示大娃娃。 教师:这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗? (你好大大!我喜欢你大大!欢迎你大大!) 教师:我们一起说“大大力气大、大大要吃大蛋糕”
(2)出示小娃娃。 教师:这是小小,我们也和小小打个招呼好吗? (你好小小!小小我请你喝水!小小我跟你玩! 教师:我们一起说“小小力气小、小小吃小面包”
三、游戏:给大大、小小坐椅子。
1、教师:这儿有两把椅子,看看它们一样吗? (不一样。一把大、一把小) 我们请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?
2、教师:大大坐大椅子,小小坐小椅子。
四、送礼物 要求:幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲一句话。
1、相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。
2、相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。
3、从许多同类的东西中(每类3---4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。
五、将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。
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