活动目标
1、让幼儿初步感知生活中的数。
2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动准备 趣味练习--在图画里找数字 活动过程
一、游戏引起幼儿兴趣
1、小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。
2、手指游戏： 一只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，咬！ 二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！ 三只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬！咬！咬！ ﹙幼儿边做动作，边伸手指头﹚。
二、找找123 1.教师：
1、
2、3，这些数就在我们身上，在我们的教室里，在我们玩具中，我们不仅要会读数， 而且要认识数，以后逐步学会写数。 2.幼儿数数，教师出示卡片
（1）引导幼儿数数老师有几个鼻子？有几张嘴巴？ 幼儿边说，教师一边出示数字卡片1。
（2）幼儿再数数老师有几只眼睛？几个耳朵？ 幼儿边说，教师一边出示数字卡片2。
（3）引导幼儿数数教室里有几盏灯？ 幼儿边说，师一边出示数字卡片3。
3、让小朋友观察，
1、
2、3这3个数的长相不是一样的，说一说它们各自的特点， 教师：1像小棒；2像小鸭；3像耳朵。
4、教师：老师给你们带来了好多好多的水果宝宝，送给你们，喜欢吗？ 老师说出水果的名称和数量，幼儿将水果的数量粘贴在相应的数字下面； 反之根据水果的数量粘贴相应的数字。﹙贴对了，发给小红花给予奖励﹚。
5、趣味练习 找找图画里的1 2 3
三、活动结束
1、师幼一起跳数字舞，一个小孩手摸地，二个小孩颠颠脚，三个小孩转又转。
2、小朋友回家以后数数你家里有哪些东西有1个，哪些东西有2个，明天讲给老师和小朋友们听听，好吗？
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