活动目标:
1、引导幼儿观察大图书,理解在对换节里的大人、小孩互换角色后,给城市生活带来的影响。
2、引导幼儿连贯地讲述画面内容。 活动准备: 挂图等。 活动过程:
一、引起兴趣。
1、小朋友,你们知道对换节吗?(出示字卡:对换节)我们平时知道了很多的节日,那你们觉得对换节会是个怎样的节日呢?(幼儿说)
2、小朋友,都说了这么多,那它到底是个什么节日呢?听了老师讲的故事就知道了,故事的名字叫《对换节》我们一起去分享一下吧!
二、教师有表情的讲述故事。
1、故事的名字叫什么?故事里有谁?
2、大人们和孩子们之间发生一件什么有趣的事?
三、出示大图书,边讲边提问。 爸爸们是干什么?孩子们在这一天又在干什么?这个故事在大图书里也有,我们一起来看看。
1、你知道对换节吗?对换节这天大人和孩子们要怎么做?爸爸妈妈干什么?小朋友呢?教师带领幼儿边看图边完整讲述内容。
2、爱睡懒觉的孩子是怎么做的?爸爸妈妈又是在干什么?带领幼儿学说对话。
3、一个叫乔利的男孩做了什么事?公共汽车上的小朋友在干什么?
4、果果在车上说了什么?小朋友是怎么说得?乔利说了什么?小朋友又是什么?带领幼儿学说对话。
5、在幼儿园里爸爸妈妈在干什么?他们还在干什么?爸爸妈妈又来到了哪里?还跑到哪里去干什么?带领幼儿看图完整讲述。
6、吵过架的大人在干什么?小朋友在这一天过得怎么样整个城市怎样啦?自来水管怎样啦?餐厅里发生了什么事?邮局里的信呢?准备发射的飞船怎样啦?(引导看图完整讲述)
7、小朋友知道自己的本领怎样?爸爸妈妈怎样?
8、当当当当,晚上的钟声响了,对换节怎样啦?
9、乔利回到家对爸爸说了什么?爸爸又对乔利说了什么?
四、幼儿完整欣赏故事。
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