目标：

1.体会不同节奏的音乐所带来的不同感受，并用不同方式表现出来。

2.会使用不同的曲线纪录线条在舞动时的轨迹。

3.体验艺术活动中创造的快乐。

准备：丝带或绒线若干，记号笔，纸，课件

过程：

一.出示魔法线，引出活动主题。

1.师：（出示魔法线）这是一根有魔法的线，它会听着音乐跳舞。我们看看它是怎样跟着音乐跳舞的？

2.播放音乐A段，教师舞动魔法线。

师：魔法线是怎样跳舞的？

师：这个音乐是什么样子的？觉得听了这段音乐，你想干什么？

二.感受音乐的不同节奏，并用不同方式表现。

1.感受音乐A段的节奏。

师：多柔和的音乐啊！我们听着音乐来跳个舞吧。

师：小魔法线也想来跳个舞了。我们请小魔法线出来，找一个空的位置站好。

小魔法线是个调皮的宝宝，在跳舞时记住别让它和身边的同伴撞在一起。

小魔法线，我们听着音乐一起来跳舞吧！

师：你的小魔法线是怎样跳舞的？还可以怎样跳？

2.理解B段音乐性质，用线条舞动表现。

师：刚才，我们听到的音乐很柔和，舒缓，老师还带来了另一段音乐，请你们仔细地听一听，这段音乐和第一段音乐有什么不同？

师：你听了有什么感觉？

师：小魔法线又想跳舞了，我们请它出来，跟着这段轻快的音乐一起来跳舞吧！

3.完整地舞动线条，表现音乐的不同节奏。

师：老师把这两端音乐连在了一起，请小魔法线听者音乐完整地跳一遍舞。

师：魔法线的舞姿可真优美啊！这一次老师请你们来仔细的观察你的魔法线是怎样跟着音乐跳舞的？

4.随着音乐A和B两段音乐跳舞！

四.纪录线条在舞动时的轨迹

1.幼儿纪录魔法线舞动时的轨迹。

2.展评幼儿的纪录卡。

五.随音乐跳舞结束活动。

欢迎使用手机、平板等移动设备访问查字典幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！

【中班艺术教案：魔法线】相关文章：

★ 中班数学教案：线的世界—幼儿园中班数学教案

★ 中班数学教案：马路边的数字—幼儿园中班数学教案

★ 幼儿园中班数学教案：会变的苹果—幼儿园中班数学教案

★ 幼儿园中班常识教案：马铃薯—幼儿园中班科学教案

★ 幼儿园大班数学教案：天空中的飞机—幼儿园大班数学教案

★ 中班数学教案：认识几何图形—幼儿园中班数学教案

★ 幼儿园大班艺术说课稿：插花

★ 中班科学教案：大象的长鼻子—幼儿园中班科学教案

★ 聪明的小鸡—幼儿园大班数学教案

★ 中班数学：三只小熊—幼儿园中班数学教案