查字典幼儿网整理了关于幼儿小班科学教案《认识标志》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
在幼儿园，我们会将自己的物品写上名字，或者画上标记，这是为了防止小朋友物品混乱丢失的一种小手段，今天我们要做的就是让小朋友认识自己的标志，知道哪些物品是属于自己的。
活动目标
1.认识自己的号码，并能找到它。
2.对属于自己的新物品产生亲切感。
活动准备
毛巾架，杯子，小床上提前写上号码。
活动过程
1.出示杯子、毛巾架。
教师：在幼儿园里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那这么多小朋友，而且都是一样的，你怎么分别哪是自己的呢（号码不同）
幼儿自己找不同。
2.引导幼儿说一说自己的号码像什么。
你的号码像什么？幼儿自由想象。
3.请幼儿找到自己物品的位置。
（1）在你们喝水的杯子上，挂毛巾的地方，还有睡觉的小床上都是这个号码，快去找一找，属于你自己的是哪个呢？
（2）让幼儿明白贴着自己号码的东西都是自己的。
请你以后就用贴着这个号码的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡觉，好吗？
活动延伸
可以将这个号码贴在幼儿身上，教师提醒并帮助幼儿根据自己的号码去找到自己的物品。
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