学习目标
．通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。
．喜欢读书，培养阅读的兴趣。
活动准备
．《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第12-13页。
．有关动物成长的图书。
．动物妈妈和宝宝图卡（见材料制作）。
活动过程学习教案：
形式：集体
1.向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。
2.出示幼儿用书或电子书，讲故事《乐乐去看小花猫》：
有一天，爸爸跟乐乐说：我今天带你去一个神秘的地方。原来爸爸要带乐乐去一个朋友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。
有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐看见3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。
乐乐问爸爸：我可以把小猫咪带回家吗？爸爸说：小猫咪刚出生，它们都需要猫他*的照顾。你能当猫妈妈吗？乐乐摇摇头，爸爸还说：如果小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很伤心的。
乐乐又问：爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？爸爸说：可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会慢慢长大的。
3.向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样出生、长大的吗？请家长与幼儿一起寻找答案。
4.并将自己找到的信息与小朋友分享。
5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会出生。
6.出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把妈妈和宝宝正确地配对。
活动评价
．能知道动物会长大。
．喜欢阅读图书。
活动建议：
．本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程1、2可以利用过渡环节，提出问题；过程3请家长配合在家进行；过程4、5、6可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程4可以根据幼儿的兴趣和搜集的信息的情况，利用早晨谈话的时间持续进行。
．在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。
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