一、活动目标：
1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能。
2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。
3、发蔚县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。
二、活动准备：
1、镜子人的手一个、食品若干。
2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬齿、臼齿）形状、功能的图片。
三、活动过程：
（一）导入，引出主题；今天，让我们一起来研究一下嘴巴里的牙宝宝。（二）运用感官进行探索，了解牙齿的一些简单的特征、功能。
1、数一数（知道牙齿的数量）。
（1）知道你嘴巴里有多少牙宝宝？让我们请镜子帮忙，照一照、数一数。（幼儿自己数，同伴之意相互数）（2）你们嘴巴里上面有几颗牙？下面呢？一共有几颗牙？2、比一比（知道牙齿的名称）（1）你们嘴巴里的牙宝宝模样长得一样吗？张大你的嘴巴看一看，比一比。
（2）守在门口的叫什么名字？有尖尖的头的呢？最里面肥肥胖胖的又有什么名字？3、尝一尝（知道牙齿的功能）牙宝宝模样不一样的，名字不一样，它们的本领也不一样，让我们来尝一尝，看看它们的本领到底有什么？给舍图片、模型小结：现在我们小朋友嘴巴里的牙齿有差不多有20颗，每天你开口笑的时候，第一个看到的是门牙，它负责将食物咬断，门牙旁边有尖尖的头是犬齿，它负责将食物撕碎，最里边肥肥胖胖的叫臼齿，它负责食物过口腔的最后一关将它们完全磨碎后吞进肚子里。
（三）了解的换牙的一般常识。
1、刚出生的婴儿有牙齿吗？你有没有的换过牙？
教师小结：刚出生的婴儿没有牙齿，这样，吃奶时就不会咬痛妈妈的乳头了。大约长到七个月大小时，小宝宝就开始要吃些主食了，这时，也开始长牙了。我们称它为乳齿，到六岁开始换牙，新长成的称为恒齿，全部长成有32颗呢。
2、人会的是牙，那动物会不会的换牙呢？
丰富知识：动物也会的换牙，马和狮子一生的换一次牙，蛇和鳄鱼则一生的是好几次牙。
（四）了解护牙的一般常识1、假如人没有牙齿会怎么样？
2、牙齿会生病吗？我们怎么样保护牙齿？
师生共同小结：当我们牙齿痛、有蛀牙时就必须去找牙医治疗。不过最重要的是平时的保健，吃完东西要立刻刷牙、漱口同，才不会蛀牙喔！
四、活动延伸：
1、回家找资料查查还有哪些动物也要的换牙，它们一生换几次虎？
2、看看老爷爷、老奶奶的牙，想一想为什么他们又要掉牙了？掉了还会再长吗？
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