幼儿园小班英语教案
活动目标:
1、认识字母C和其代表单词cat,准确掌握字母c的发音。
2、学唱字母C的念谣。
活动准备:
教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。
活动过程:
一、师生问好
1、复习问候语(Goodafternoon boys and girls )
2、小朋友相互问好!(Goodafternoon Miss zhang)
3、复习单词及歌曲
我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(教师出示单词图片。)
二、复习单词(出示单词图片)
T :What is this?
C:apple
T :What is this?
C:pear
T :What is this?
C:orange
三、新授部分。
Step1:Warmup
1、教师模仿小猫的动作和声音走出来meow meow meow,问幼儿是哪个小动物,引导幼儿回答回答cat,教师出示cat卡片并贴在黑板上。
2、在黑板上写出字母c,引导幼儿读出{si:},问幼儿where is letter C,幼儿在cat卡片中找出字母c。
Step2:Practice(活动操练)
1、教师用魔法棒点击字母卡片C,让幼儿反复跟读。
2、教师用身体摆出字母C的造型,并让幼儿模仿,以加深字母C形状的认识。
3、教师用魔法棒点击字母卡片的cat,让幼儿反复跟读,并模仿小猫meow meow meow的叫声。
4、教师用魔法棒点击书本上的c is for cat c c c念谣,让幼儿跟着魔法棒一起唱出。
Step3:Production(创造巩固)
1、Diy:教师准备好几根软铁丝,在幼儿面前把铁丝弯曲成C,让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。
2、教师请幼儿把小猫送回家,边走边唱c is for cat c c c(cat cat cat,go go go),在说唱中结束本堂英文活动。
四、活动结束。
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