查字典幼儿网整理了关于幼儿小班英语教案《HappyActivities》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标：
1．乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。
2．学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句whatsitdoing?，并尝试根据各种动作（walk,jump,run,climb,fly）来回答问句。
3．能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。
活动准备：
1．经验准备：
（１）幼儿已学习了英语单词walk,jump,run,接触过whatsitdoing?的英语句型。
（２）幼儿已会唱英语歌曲《walk,jump,run》。
2．物质准备：
（1）表演舞台（大纸箱外面贴上小草和鲜花）6个；各种动物纸偶若干（蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等）；（2）纱巾一条，自制乌龟壳一个；（3）电教设备一套；制作课件：蝴蝶飞，乌龟爬；（4）录音机；音乐磁带：蝴蝶飞、乌龟爬。
教学过程：
一、热身运动，复习英语歌曲《activities》，激发幼儿活动兴趣。
教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作，边唱歌边跳舞进入活动室，激发幼儿学习英语的兴趣。
t：boysandgrils,letssinginganddancing《walk,jump,run》!
(音乐起，幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)二、运用多种游戏，引导幼儿学习新单词：climb、fly，感受并练习发音。
（一）、听辨游戏：whoscoming?
1.音乐起（轻快的音乐），蝴蝶飞入活动室。
t：oh!look!whoscoming?
c:butterfly!
butterfly:imbutterfly.icanfly!fly-fly-fly!
幼儿和蝴蝶一起飞，边做动作边练习说。
2.音乐起（低沉的音乐），乌龟爬入活动室。
t：oh!look!whoscoming?
c:tortoise!
tortois:imtotors.icanclimb!climb-climb-climb!
tortois:chlidren,letsreadaftermeclimb.
幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说。
3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐，蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏。当听到乌龟爬的音乐，乌龟就带着幼儿边爬边练习说climb；当听到蝴蝶飞的音乐，蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说fly。
（二）、木偶人游戏：start-stopt：children,doyouwantplayagame?
c:yes!
游戏玩法：教师发令：climb!幼儿边爬边说climb!climb!climb!，当教师发令：sotp！幼儿立即停止动作，原地不动。教师发令：fly!幼儿边爬边说fly!fly-fly-fly!，当教师发令：sotp！幼儿立即停止动作，原地不动。交替出现。
(三)、猜猜猜游戏：guess
t：children,letsplayaguessinggame,ok?
c:ok!
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