Wake up
目标：
观看情景表演，理解表演内容，学习短语wakeup，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。
Dad：Wake up!
Ben：Hello,daddy!
Dad：Hello,Ben.
准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，《Hello,Hello》音乐
流程：
一、热身打招呼
歌曲：《Hello，Hello》
边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。
二、情景表演
1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物
T1：Hello，Imdaddy,sayhellotome.
T2：Hello，Imbaby。
T1：Hello，baby
T2：Hello，daddy.
2、欣赏情景表演
（T1升起月亮）
T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.
(T1升起太阳)
T1：Oh,thesunisrising,Itstimetogetup.
T1：Wakeup!Wakeup!
Oh,Itstoolightly,canyousayitwithme?Wakeup!Wakeup!
（鼓励幼儿一起说）
T2：Hello,daddy.
T1：Hello,Ben.
再次欣赏情景表演
3、互动练习对话
（出示大房子，分别打开窗和里面的人物打招呼）
T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Letsseewholiveinit.
T1：Oh,mummy(daddygrandmagrandpa)issleeping,letscallherhim.
All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)
4、扮演角色表演
①分组表演
T1：Boys,comehere.Wearedaddies.
T2：Girls,comehere.Wearebabies.
②结对表演
Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.
三、退场
和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。
T：Welcomeallthefriends.Letssingtogether.
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