活动目标：
１．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型IneedIputit进一步掌握．
２．通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣．
活动准备：
１．房子图片
２．平面示意图――组合图（１幅）平面示意图――教师示范幼儿操作图（１大６小）
３．小超市所需图片若干
活动过程：
一．幼儿边唱Happyhome边进教室，并引导幼儿与老师招呼．Today,we
havesomanyguestsinourclassroom.Letssayhellotothem.Allright!
Sitdown,please!
二．（一）引出活动
１．出示房子图片，引起兴趣：＂Look!Whatsthis?＂
２．复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)
３．以布置房间的形式引起幼儿兴趣．Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy
livingroom.Canyouhelpme?
４．请６－７名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品．Ineed
somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy
newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?
a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品．Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed
c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput及各种介词的用法．Areyouready?Comeon!Youdoit!
Tellus,wheredoyouputit?
(二)幼儿分组操作，教师指导．
１．a.引起幼儿布置其他房间的兴趣．Iso
believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty．
Letsdecoratethem,ok?b.引导幼儿布置其他房间．Thisisbedroom.(bathroomkitchen)
Whatweneed?
２．引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品．Ifyouwanttodecoratethe
bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis
besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.
３．幼儿分组操作，教师巡回指导．You
doit!Itsuptoyou!
４．引导幼儿把图纸讲述给客人老师听．Saysomethingaboutyourpictureto
ourguests.
５．听音乐安静入座．三．通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型IneedIputit任意选１－２组讲述．
Comeon!Letshavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneedI
putit)
四．结束活动
１．鞭炮起，教师发糖Welcometomynewhouse
２．Song:Happyhome出教室．
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