活动目标：

１．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型IneedIputit进一步掌握．

２．通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣．

活动准备：

１．房子图片

２．平面示意图――组合图（１幅）平面示意图――教师示范幼儿操作图（１大６小）

３．小超市所需图片若干

活动过程：

一．幼儿边唱Happyhome边进教室，并引导幼儿与老师招呼．Today,we

havesomanyguestsinourclassroom.Letssayhellotothem.Allright!

Sitdown,please!

二．（一）引出活动

１．出示房子图片，引起兴趣：＂Look!Whatsthis?＂

２．复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)

３．以布置房间的形式引起幼儿兴趣．Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy

livingroom.Canyouhelpme?

４．请６－７名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品．Ineed

somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy

newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?

a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品．Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed

c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput及各种介词的用法．Areyouready?Comeon!Youdoit!

Tellus,wheredoyouputit?

(二)幼儿分组操作，教师指导．

１．a.引起幼儿布置其他房间的兴趣．Iso

believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty．

Letsdecoratethem,ok?b.引导幼儿布置其他房间．Thisisbedroom.(bathroomkitchen)

Whatweneed?

２．引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品．Ifyouwanttodecoratethe

bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis

besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.

３．幼儿分组操作，教师巡回指导．You

doit!Itsuptoyou!

４．引导幼儿把图纸讲述给客人老师听．Saysomethingaboutyourpictureto

ourguests.

５．听音乐安静入座．三．通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型IneedIputit任意选１－２组讲述．

Comeon!Letshavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneedI

putit)

四．结束活动

１．鞭炮起，教师发糖Welcometomynewhouse

２．Song:Happyhome出教室．

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