一.活动目标：
1.感受、理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。
2.鼓励幼儿自主探索、大胆游戏，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。
3.激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。
二.活动准备：
肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带
三.活动过程：
1.情景导入吹泡泡，引发幼儿的活动兴趣。
2.幼儿自由吹泡，观察发现，互动交流。
师：我们大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎样的？你可以用各种各样好听的话来形容一下。
3.欣赏、感受、理解诗歌，体验诗歌的语言美和乐趣。
（1）完整欣赏、了解诗歌主要内容。
师：诗歌里说：小朋友吹出了怎样的泡泡？
（2）分段欣赏，体验、理解诗歌的优美语言和游戏乐趣。
师生互动，生生互动，通过提问、讨论、情景再现、互动游戏等方式进行理解和体验。
（3）完整欣赏，有表情地朗诵、表演。
师：你们听了这首诗歌，感觉怎样？
师生共同朗诵、表演。
延伸活动：
组织幼儿到操场上再次吹泡，拓展想象，创编诗歌。
师：小朋友还能吹出更有趣、更美丽的泡泡吗？
引导幼儿吹一吹、想一想、说一说，创编诗歌。
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