活动目标 :
1、能用目测的方法比较物体大小、找出最大和最小的物体。
2、学习按物体的大小差异进行5以内的排序。
3、乐意参与操作活动,并表达自己的操作结果。
活动准备:
外形比较相近、有大小区别的5块石头,大小不同的纸张,幼儿活动材料《数学》插页1中的《石头路》。
活动过程
一、石头比一比。
1、铺好纸张,将5块大小不一的石头随意摆在纸张上。请幼儿数一数有几块石头。
2、请幼儿仔细观察,找出其中最大和最小的石头。老师发出指令:请把最大的石头搬给我,请把最小的石头搬给我。
3、交最大和最小的石头放在一起,请幼儿指认最大和最小的石头。老师发出指令:最大的石头在哪里?最小的石头在哪里?
二、石头排一排。
1、在剩下的三块石头中,哪一块大?哪一块小?它们应该怎么排呢?
2、最大和最小的两块石头应该排在哪里?引导幼儿将最大和最小的石头排在两端。请幼儿说一说:用什么办法将5块石头按从大到小的顺序排一排。请幼儿尝试按从大到小的顺序将石头垒高,提醒幼儿注意安全。
三、石头路铺一铺。
1、翻开幼儿活动材料《数学》插页中的《石头路》,告诉幼儿:请你将同种形状的石头取下来,找一找每种形状中最大和最小的石头,然后按从大到小或从小到大的顺序铺成石头路吧!
2、引导幼儿还可以尝试采用不同的排列方式,如将相同颜色的石头铺成一条路。
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