活动目标:
1 . 对利用废旧材料小制作感兴趣,能利用废旧材料制作购物袋,并加以简单的装饰。
2 . 能在创造过程中感知变废为宝。
3 .培养幼儿的技巧和艺术气质。
4 . 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5 . 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动重点:
能利用废旧材料制作购物袋,对利用废旧材料的小制作感兴趣。
活动准备:
经验准备:对购物袋有初步的了解物质准备:各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。
活动过程:
一、引出主题,激发兴趣
"今天我们的娃娃家超市开张了,我们进去逛逛,看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)"
1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?
2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?
3.你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论)
二、观察环保购物袋,讲解制作方法出示购物袋,让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
1."我有一个购物袋,你们看看,要装东西袋子应该有一个什么?"
2.其他三面应该怎么样?
3.粘好了要装上什么东西才可以拎?
三、幼儿制作购物袋
1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋,并进行简单的装饰。
2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。
3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。
四、观赏展评
1.找找谁的袋子有趣又好看。
2.提着自己制作的袋子去"超市"选购自己喜欢的物品,装在袋子里。
活动延伸:
在美工角中放置活动剩余的材料,让有兴趣的幼儿继续制作。
教学反思:
在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。
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