活动目标：
1、通过观察让幼儿认识郁金香，知道它的外形特征和生长特点。
2、让幼儿初步了解郁金香的象征意义及用途。
3、丰富词汇：郁金香、美丽多彩。
4、尝试通过色彩来感知美、创造美。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
画有盛开各种颜色的郁金香的图片，实物郁金香鲜花一束，未涂色的郁金香的作业纸每人一张。
活动过程：
1、出示郁金香挂图，引出课题。
——花开有哪几种颜色?是什么花?
教师小结。
2、认识郁金香。
(1)引导幼儿仔细观察实物。
(2)教师小结。
(3)郁金香是怎样生长的?什么季节开花?
3、郁金香的用途及象征的意义。
——说一说在什么地方见到过郁金香，人们用它来做什么?
教师小结。
4、涂色活动：我喜欢的郁金香。
幼儿用自己喜欢的颜色为郁金香涂色并添画。相互介绍自己的郁金香。
沁沁：你们瞧我画的郁金香，红红的花瓣，绿绿的叶子，漂亮吧!
源源：我的郁金香是我长大要发明的，我要让变成绿色的花，红色的叶子，很有创意吧!
熠熠：我画的郁金香就是原来我们家种过的，黄色的花瓣，绿色的叶子，我还给他画了一个漂亮的家——花盆呢!……
活动反思：
本次活动中孩子们兴致勃勃的谈论着自己喜欢的郁金香，但是由于没有让孩子们亲眼观察到郁金香，孩子们口中 所说的一些知识只是我们平时搜集来的内容，缺乏一些真实的感受。没有能给孩子一个真实的情感体验，是本活动的欠缺之 处。
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