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设计意图
在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄较小，动作发展水平较低，又缺少基本的集体活动规则意识，所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或是乱走，常常会导致一些意外事故的发生。因此，让幼儿懂得排队走的基本方法，是非常必要的。
活动目标
1.学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。
2.知道走的时候不推挤、不远离集体。
活动准备
小鸭子头饰一个、多媒体教学资源《小鸭子学走路》、幼儿用书第24-26页。
活动过程
1.开始部分。
出示小鸭子头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣。
2.基本部分。
(1)讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。
(2)播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。
(3)组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样?刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出去?鸭妈妈是怎样帮助他们的?我们要学小鸭子怎样走路?
(4)小结：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。
(5)幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。
引导幼儿阅读《谁做得对》。请幼儿看一看、说一说;小朋友们正在做什么?谁做得对?为什么?
(6)游戏《我学小鸭来走路》。
教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。
3.结束部分。
提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。
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