活动目标
1.让幼儿利用各种感官认识叶子。
2.让幼儿感受大自然中树叶的魅力。
活动准备
1.布口袋一个，各种树叶许多。
2.多媒体课件：春夏秋冬的树林。
重、难点
让幼儿利用各种感官认识各种树叶。
活动过程
(一)导入：树叶(春夏秋冬树叶成长变化图片)
“小朋友，今天老师带你们进入时空隧道，感受一下大自然的魅力。”播放课件春夏秋冬四季的树的变化。
课件：春天，小树发芽;
夏天，树叶茂盛;
秋天，树叶变黄、红，飘落(常青树与落叶树对比);
冬天，树叶消失(再次对比)。
教师提问：常青树与落叶树的树叶有什么不同?
幼儿回答，教师总结：常青树树叶长青、不落叶;落叶树变黄、红，落叶。
(二)观察、认识树叶
1.教师出示装满树叶的布口袋，个别幼儿从布口袋中摸出树叶。
2.幼儿观察比较树叶的形状，树叶象什么。
3.所有幼儿都人手几片树叶，利用各种感官再次观察，用眼看看、手摸摸、鼻闻闻等方法，与同伴讨论交流树叶的差异，外形、颜色、大小、气味等，请个别幼儿回答。
4.教师总结：枫叶像蝴蝶、银杏叶像小扇子等。
(三)玩树叶
1.让幼儿按树叶的种类分类。
2.让幼儿把树叶按规律排序，加深对树叶的认识。
(四)活动延伸
让家长利用空余时间与幼儿收集各种树叶，拼摆不同的图案。
【大班科学活动教案《认识树叶》】相关文章：
上一篇：幼儿园中班优秀科学教案《比粗细》
下一篇：幼儿大班科学教案《种子的旅行》
