设计意图
小班的幼儿喜欢户外活动，但在夏季户外活动时缺乏防晒意识。本次活动通过引导幼儿学习儿歌，在提高语言表达能力的同时，促进幼儿感受夏天活动的乐趣，并且初步建立防晒的自我保护意识。
活动目标
1.理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。
2.初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。
活动准备
1.一个做成太阳状的刷子道具。
2.《夏天的太阳很顽皮》教学挂图。
3.幼儿学习资源。
活动过程
1.出示太阳刷子道具，引起幼儿兴趣。
夏天的太阳很顽皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣。
2.请幼儿欣赏诗歌《夏天的太阳很顽皮》，感知太阳的热度。
(1)教师一边演示教具，一边朗诵诗歌《夏天的太阳很顽皮》。
提问：诗歌中，夏天的太阳把谁刷得火辣辣的呢?
(2)引导幼儿观看教学挂图或学习资源，并结合生活经验加以想象性描述。
提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?
3.带幼儿融入情境中，体验炎热的感觉。
(1)感觉一下自己在室内的体表温度。
请幼儿摸一摸自己裸露在外的皮肤，如手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮肤，感觉一下自己在室内的体表温度。
(2)室外体验太阳的炎热。
带领幼儿来到户外空地上，和幼儿一起在太阳底下站立一会儿(在阳光下活动应控制时间，不能太久)。教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如：刷刷xx,刷得xx火辣辣;刷刷小朋友的头顶，刷得头顶火辣辣等。
4.组织幼儿讨论防晒好方法。
(1)组织幼儿观看教学挂图或幼儿学习资源。
讨论：在太阳底下应该怎样保护自己?怎样才能防晒?
(2)教师小结，夏天我们要多在有荫凉的地方活动，中午阳光最强烈的时候尽量不要在户外活动。擦防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞都可以起到防晒的作用。
附：儿歌《夏天的太阳真顽皮》
夏天的太阳真顽皮，
拿把红刷子，
到处找人刷。
刷刷游泳的人，
刷刷爬山的人，
刷刷骑车的人，
刷刷卖瓜的人，
刷刷踢球的人。
夏天的太阳真顽皮，
把屋子外面的人，
都刷得火辣辣。
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