活动目标:
1、 学习念诵儿歌。
2、 想一想长大后要做的事并且大胆的说出来。
3、 培养幼儿对各个行业的理解和尊重。
4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、 CD及幼儿用书
2、 准备医生、教师、警察、宇航员、司机等各行业的图片,自制的喇叭。
活动过程:
1、 教师念唱儿歌,引发幼儿对长大后的向往。
(1) 教师:儿歌里说了什么事情?小朋友喜欢干什么?他们希望长大做什么?
(2) 引导幼儿学习儿歌。
2、 讨论:长大做什么
(1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。
(2) 组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦,他们的工作对我们的生活很重要,每个人实现自己的理想,都需要努力才能完成。
(3) 教师与幼儿分享自己小时候的志愿,希望长大后当什么。
(4) 让幼儿想想,你长大了会想当什么?为什么?
(5) 教师拿着提前做好的喇叭给小朋友做宣传。每位小朋友讲完,其他小朋友鼓掌以示鼓励,并说“加油!加油”让整个气氛活跃。
3、 活动后,教师将幼儿的理想进行记录,作为布置教室的“理想树”。(“做一棵大树,树上的果子写上每个小朋友的理想及原因。)
活动反思:
可取之处:
1、通过活动,幼儿们学会了念唱儿歌,能够积极参与理想的讨论并大胆地表达了自己的志愿,不仅锻炼了言语表达能力,而且增强了每个小朋友的自信心。
2、能够对社会上的部分职业有了一定的理解,增强了小朋友的社会理解力。
不足及优化后方案:
1、教学活动中,小朋友的语言虽然得到了锻炼,但是如果能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来,那样小朋友对职业的理解会更加直观形象。或者,条件允许的情况下,可以带小朋友亲自去参观不同的岗位。
2、活动结尾,都是老师在活动了,其实这个环节可以可以让小朋友将各自的职业理想画出来或写出来,通过集体欣赏和评价,可以锻炼动手能力和集体协作能力。
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