预设目标：
1.能根据自己收集的线条进行花瓶设计。
2.在游戏中有一定的规则意识。
准备：
1.各种大小的罐子，颜料、笔等工具。
2.幼儿收集的线条资料，以及教师预设的线条。
过程：
一.导入
1.今天有的小朋友已经为花瓶坊收集了一些有关线条的知识，我们先来看看有
哪些线条?我把你们收集到的线条画在了这张纸上，那等会我们就要用这些线条来制作花瓶。
2.另外，在上次游戏中，我们发现有的小朋友没能很好的遵守规则，比如：隔
太阳班的金浩洋小朋友自己在饭店里工作，却在顾客吃饭的时候进行捣乱，使得顾客很不满意。那么，说明我们在游戏中担任了角色，就要怎么做呢?
二.幼儿游戏，教师指导
1.重点指导花瓶坊的幼儿制作花瓶。
2.观察本班幼儿是否能自律游戏。
三.评价
1.作品展示：请花瓶坊的小朋友来介绍一下自己的新作品。(提出问题或建议)
2.照片评价：刚才在你们游戏的时候，陆老师为我们拍下了游戏的一些场景，
我们来看看这些照片，再说说你的发现?
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