一、活动目标:
1. 聆听歌曲《Baby shark》,培养幼儿的语感
2.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
3.初步认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。
二、活动准备:
Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark图片、音乐视频
三、活动过程:
一、课前律动
1.歌曲律动《Hello teacher》
2.问候What day is it today?
Today is the ....
How are you?(happy,angry,sad)
二、教学内容
1.认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark
(1)教师依次按顺序出示图片带领幼儿边读边记。
(2)随机抽选图片让幼儿抢答。
(3)教师带领复习。
2.学习歌曲《Greetings》的律动
1.教师播放音乐,与幼儿一起欣赏,初步熟悉歌曲旋律,理解歌词大意。
2.教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。
第一遍:幼儿以欣赏为主。
第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。
第三编:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。
3.结束歌曲律动《goodbye teacher》
四、活动延伸:
让幼儿回到家,跟自己的父母亲戚一起玩,家长请孩子作为小教师,教家长唱儿歌,做律动,给孩子做小老师的机会,增加孩子的优越感,而且增强他们的表现欲。
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