活动目标:
1.知道幽默、滑稽引人发笑的原因是奇巧。
2.激发幼儿爱听笑话故事。
3、引导幼儿学看漫画,尝试说及创编笑话故事。
活动准备:
一些笑话图片
活动过程:
一、引导幼儿感知笑话故事,激发幼儿参与活动的兴趣。
1.让幼儿结合实际谈话,激发幼儿参与活动的积极性。
2.让幼儿初步了解好笑的故事。
(1)出示挂图1——3。提问:万尔福叔叔是怎样爱惜自己头发的?(让幼儿自由说说,然后教师小结)
(2)让幼儿猜测:万尔福叔叔这么爱惜自己的头发,你觉得他的头发长得怎么样呢?(幼儿自由猜测,教师不作肯定与否定回答)
(3)出示一幅图。我们一起看看万尔福叔叔的头发究竟有多少呢?
(4)引导幼儿讨论交流,理解好笑的原因。提问:你们为什么笑得那么开心呢?(有趣、滑稽、与我们想的不一样)你们觉得什么地方最好笑?
(5)完整讲述笑话故事。(师幼一起)
二、看漫画,学说笑话。
1.找好笑的地方
2.学笑话故事。
三、看漫画的前几幅图,创编
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