目标:
1、快速找出同种蔬菜的不同特征,尝试运用该特征自编加减法式题。
2、在游戏中进一步了解10以内三个数字之间的关系。
准备:
萝卜10根(白萝卜1根、胡萝卜9根),茄子10根(2根粗茄子,8根细茄子),黄瓜10根(表皮光滑的短黄瓜3根,表皮有刺的长黄瓜7根),番茄10个(大番茄4个,圣女果6个),辣椒10个(黄、绿灯笼辣椒各5个);5个分类筐,记录纸,记号笔,计时器,青菜奖励。
1、蔬菜分类
导语:我这有一些蔬菜,请你们把它送回家。(分类框放在地上,蔬菜放两边的矮桌子上)
2、观察不同特征,用不同的数字表示。
提问:你们把那么多的蔬菜分成了几家?哪几家?(开始认读竖形表上的字,翻出数字)
萝卜有几个?茄子有几个?
小结:原来按照蔬菜种类的不同分成了萝卜、茄子、黄瓜、番茄和辣椒5种,每种蔬菜的总数都是10个。
提问:再来看看每种蔬菜中有什么不一样的地方?(幼儿任意挑选一种蔬菜进行表述)
(C:我发现##不一样。T:怎么不一样?C:有的*,有的*)
小结:原来##的大小/颜色/粗细/长短/表皮不一样。
小结:同样数量的蔬菜能根据颜色、大小、粗细、长短这些不同的特征来分家,用不同的数字表示。
同样是10的蔬菜能分成两个不同的数字,10可以分成?和?,一起来说说看。
编题
1、示范编题
导语:今天我们就用每一组的3个数字来做编题游戏。先用萝卜家族的三个数字1,9,10来编道题,谁来试试看?
提问:他编的你们看得懂吗?什么意思?
小结:原来3个数字可以编出4道不同的算式题。
2、结伴分组编算式题。
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