活动目标
能感知糖的软和硬并能用语言表达。
活动准备
经验准备:已感知过软和硬的物体。
物质准备:软硬糖若干,不透明袋子,小石头和海棉
教师活动
一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子,然后说说自己的感觉。
师:我们来看看里面到底装的是什么?
-鼓励宝宝大胆说一说,并猜测布袋里装的是什么?
--将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。
二、出示装有糖果的布袋,鼓励宝宝摸一摸,感知糖的软硬。
--请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么?
师我们来看看袋子里装的到底是什么?
三、请宝宝人选一块糖果品尝。
--师:宝宝们用手捏一捏,看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢?
(鼓励宝宝说出自己糖的软硬)
--师:现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的?
鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。)
活动反思:
这节活动课是充分了解幼儿的生活经验与学习经验而精心准备的,活动内容具有探索性与科学性,引起幼儿的求知兴趣与探索欲望,特别是小班幼儿对新奇的事情特别的好奇。
【小班健康教案教案反思《软软糖 硬硬糖》】相关文章:
上一篇:小班下学期健康教案《好玩的球》
下一篇:幼儿园小班健康教案:美味的水果