活动目标：
1.锻炼身体动作的敏捷性。
2.通过听信号，站到相应的位置。
3.乐意关注信号。
活动准备：
1."体能游戏"：《颜色的家》(请参见幼儿用书)。
2.彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子(或铃鼓)。
活动过程：
1.请幼儿假想自己是小动物(如小鸟、小兔等)，做一做相应的动物的动作(如"我会跳一跳"、"我会飞一飞"等)。
2.认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。
请小朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。
和幼儿一起寻找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。
3.玩"颜色的家"的游戏(游戏规则可由师生共同讨论决定)。
孩子绕着铺着彩色板的场地走;当教师吹哨子(或摇铃鼓)，喊出"回到*色的家"时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上;依此过程，更换颜色进行游戏。
活动建议：
也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。
活动评价：
能根据各种颜色信号进行游戏。
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