活动目标

1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。

2、引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。

3、体验游戏活动的乐趣。

活动准备

1、老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子

2、《镜子总动员》多媒体课件

3、找一个天气晴朗、阳光充足的天气

活动过程

一、自由探索，了解镜子的特征

1、每个小朋友一面小镜子，请幼儿自由玩耍。

（1）要求：观察你的镜子是什么形状的？摸上去感觉怎么样？镜子是用什么做的？

（2）小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感觉凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。

2、请幼儿说一说玩镜子时发现什么有趣现象。

（1）提问：你是怎么玩镜子的？你发现镜子有什么本领？

（2）小结：镜子能照出人和物，还能反光。

二、通过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子

1、教师：我们生活中除了照人的平面镜，还有许多镜子，我们一起看一看还有哪些奇妙的镜子。

2、通过观看课件，让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜，对人们有很大贡献。

三、游戏《猫捉老鼠》，了解镜子可以反光

1、把幼儿带到室外，找一面正对阳光的墙壁。

用游戏的口吻激发幼儿活动的兴趣。

老师的镜子反射到墙上，你们看象什么？（猫）

你们也用镜子反射光当老鼠，我们一起做一个《猫捉老鼠》的游戏。

2、一起玩游戏，使幼儿体验到镜子反光的有趣现象。

活动结束

找一找日常生活中什么东西可以当作镜子使用。

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