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活动目标：
1、复习巩固对红、黄、蓝三原色的认识。
2、初步掌握按挨次涂刷的方法。
3、鼓励幼儿大胆尝试，体验美术活动的乐趣。
设计意图：
刚进入小班的幼儿在颜色认知方面已有必然经验，对于大面积色块的涂抹有浓厚的兴趣，但在美术活动中通过动手操作感知色彩的体验尚少。我们以为小熊拍照片为情境，体验美术材料水油分离的特性，让孩子们在拍照片的有趣、洗照片的神奇中尝试涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1、场景安插：栅栏、树、房子、小熊图片若干。
2、照相机，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、底片若干，与幼儿人数相等。
（在小熊轮廓四周的纸上事先涂上白色油画棒）
4、画板，红、黄、蓝三色颜料及画笔、抹布，大衬衣。
活动过程：
1、游戏环节一：寻找小熊
教师带幼儿随音乐进场，观赏场景。（引领幼儿寻找小熊）
教师适时询问：你在哪找到小熊的？
（激发幼儿用语言参与活动的积极性）
2、游戏环节二：拍照片
启发幼儿说出本身找到的小熊是什么颜色的？（巩固红黄蓝三原色）
教师用便宜相机为小熊拍照，先为小熊拍个人照，再为小熊拍集体照，引导幼儿将同色小熊进行排队（进行归类练习）
引出底片 （设计神秘环节激发幼儿的好奇）
3、游戏环节三：洗照片
教师以神奇魔术手变更出照片，示范用排笔涂刷的方法。
幼儿动手操作，教师重点提醒：按挨次涂刷、不留空白。
4、游戏环节四：合影留念
让幼儿与本身的作品合影留念，体验成就感。
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