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活动目标：
1、知道变色龙会随着环境变革而改变身体颜色的特点。
2、能够完整地讲述故事内容。
3、能过了解并说出本身的特点，喜欢本身。
活动准备：
教学挂图幼儿用书。
活动过程：
1、出示教学挂图，寻找变色龙。
教师出示教学图片，请幼儿仔细观察，初步感知变色龙可以随着环境变革改变身体颜色特点。
师：今天，老师要给大家介绍一位新伴侣，不外这位新伴侣比力害羞，他总是让人不容易发现他。首先，让我们来看看这位新伴侣的照片，然后我们一起找找，看看它躲在哪里了？它是什么颜色的？它长得什么样？
2、讲述故事《卡卡的懊恼》。
1）教师讲述故事，讲述过程中请幼儿观看幼儿用书。当讲到变色龙停在绿色叶子上的时候，请幼儿猜猜变色龙是什么颜色；当讲到变色龙跳到红色花朵上的时候，请幼儿猜一猜变色龙会酿成什么颜色；当讲到变色龙爬到黄色的沙地上时候，请幼儿猜一猜变色龙又会酿成什么颜色。
2）教师第二遍讲述故事，并用提问的方式资助幼儿记住故事的内容。
师：变色龙卡卡为什么会觉得很苦恼？
卡卡停在绿色叶子上的时候，酿成了什么颜色？
卡卡跳到红色花朵上的时候，酿成了什么颜色？
卡卡最喜欢的颜色是什么？
卡卡躺在沙滩上的时候，发生了什么事情？他酿成了什么颜色？
卡卡现在还懊恼吗？
3、鼓励幼儿大胆说出本身的特点。
及时鼓励幼儿大胆说出本身的特点，认识到本身的独特性，喜欢本身。
4、教师和幼儿一起玩儿游戏"快乐的变色龙"。
教师带领幼儿一起到户外玩儿"快乐的变色龙"游戏。
玩法：教师饰演老鹰，幼儿饰演变色龙，当教师说"老鹰，老鹰，飞呀飞"的时候，幼儿说"变色龙，变色龙，爬呀爬"，并四处玩耍；当教师说"老鹰来了"，幼儿就赶紧停下来；当教师来到幼儿身边的时候，幼儿必需说出一个和本身挨着的物体（环境）比力接近的颜色，说错颜色的幼儿就会被抓，淘汰出局。
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