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【环境创设】
1、教师与幼儿一起搜集有关四大发明、扎染、名画和书法作品的图片，安插在环境中，供幼儿欣赏，从中受到启发与熏陶，同时使本身是一个中国人而自豪。
2、收集有关京剧的脸谱、行头、服装即中国武术展的图片、武器道具，摆放在教室的区角中。
【生活活动】
1、在一日生活的过渡环节，播放歌曲《男儿当自强》《戏说脸谱》，京剧唱段《卖水》《红灯记》等，让幼儿在耳濡目染中学习欣赏中国的国粹艺术，熟悉唱腔。
2、每天提醒值日生做好餐具分发、督促洗手等值日任务，提醒同伴节约用纸，节约用水，叠好整理好本身的衣物。
【家园联系】
1、家长和幼儿一起收集有关主题的图片、书籍、照片等，并与幼儿一起阅读与四大发明相关的书籍和故事。
2、利用家园联系栏贴出启事，邀请会武术的、喜好武术的家长参加我们的教育活动。
3、生活中提醒幼儿敬服家庭和社区周围环境。
【教学活动】
1、戏说脸谱：让幼儿了解歌曲的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。
2、虾：让幼儿初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。
3、男儿当自强：让幼儿感受音乐强悍、有力的气势、大胆说出本身对音乐的理解。
4、我骄傲，我是中国娃：理解诗歌三段别离表达的内容和含义，学会有感情的朗诵诗歌。
5、图形之间的关系：能将常见图形变出差别数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。
【区域活动】
1、美工区
青花瓷、扎染丝巾、民间艺术欣赏、描画京剧脸谱、名字大变身：让幼儿制作、欣赏有代表性的民间艺术作品，感受民间艺术的美。
2、益智区
四大发明：让幼儿知道四大发明与人类生活的关系。
3、演出区
梨园小剧场、青花：让幼儿模仿舞蹈中的动作，体验合作演出的乐趣。
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