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【活动目标】
1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会碰到很多的困难，激发幼儿愿意资助别人的情感。
2、发展幼儿的想象力，积极地资助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。
【活动准备】
已录制好的片段、画纸、蜡笔等。
【活动过程】
一、导入引起喜好。
1、在我们的生活四周还有哪些人需要我们的资助？为什么？
2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。
二、观看录象、交流讨论。
1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）
2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会碰到哪些困难？
3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）
4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？
5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中碰到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不停的练习、过马路时没有人提醒）
6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小伴侣来帮王爷爷和胡奶奶想想措施，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又宁静？（幼儿彼此讨论）
三、操作延伸。
1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。
2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来资助他们？
四、活动结束。
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