学习了解更多幼儿园优秀教案，请关注查字典幼儿网，竭诚为您提供。
活动目标：
1．乐意参与活动，体验本身的事情本身做的快乐；
2．能够分清鞋子的正反，学习本身穿鞋；
3．在努力探索的过程中，观察能力和比力能力得到提高。
活动准备：
每人一双正反鞋子、一双成人正反鞋子、小木偶、音乐一首和脚印若干
活动过程：
一、尝试学穿鞋
1．玩踩脚印游戏，说一说你发现了什么?知道脚的差别之处。
2．出示鞋子，幼儿尝试本身穿鞋子。(没穿对也不妨)
3．幼儿说一说谁穿对了?(引导幼儿观察鞋子的差别之处)
二、探索鞋正反
1．示范成人鞋子，请幼儿资助小木偶穿对鞋。
2．教师小结：穿对鞋的时候，就像两个好伴侣头碰头一样，中间有个小窝窝，就像他们在咧嘴笑。
3．幼儿再次探索穿好本身的鞋子。
三、学会穿对鞋
1．游戏“比一比，穿一穿”。幼儿把鞋子脱了，随意放好。听老师口令穿鞋，比一比谁穿对了。
2．游戏“小鞋找伴侣”。幼儿把鞋子脱了放好，听音乐去找伴侣，找到好伴侣后，两个小伴侣互相资助穿好鞋。
【幼儿园小班科学教案；认识鞋子正反】相关文章：
下一篇：幼儿园中班科学教案《水仙花》
