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【活动目标】
1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，体现差别时间段树林的景色。
2、大胆体现，体验交流的乐趣。
【活动准备】
经验准备：观察过三个时间段（白昼、薄暮、夜晚）树林景色变革的图片。
物质准备：PPT，画纸、水彩笔、油画棒
【活动过程】
一、结合PPT，引导幼儿回忆、讲述差别时间段小树林的景色。
提问：你看过白昼、薄暮、夜晚的小树林吗？它们的景色有什么纷歧样？
为什么这些树林的颜色会纷歧样？（颜色的变革是由于光线的变革造成的）
二、启发幼儿构图。
1、师：如果请你来绘画你想画什么时候的小树林？你会使用什么颜色？
2、教师出示范图，引导幼儿观察图中树叶的颜色。
师：老师也绘画了差别时间段的小树林，看白昼的小树林用了什么颜色？薄暮、晚上的呢？
三、引导幼儿绘画小树林。
1、构图：先绘画小树林。
2、按照时间段的差别，在树木轮廓涂上相应的颜色。
四、展示与分享：师幼共同安插"斑斓的树林"展，共同欣赏，评价作品。
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