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【活动目标】
1、欣赏睡莲系列画面,感受睡莲的优雅与斑斓。
2、学习用点、拖的运笔方法来体现池中睡莲,体验睡莲的意境美、情趣美。
【活动准备】
睡莲图片、配景音乐、一次性盘子、盘架、水粉作画工具。
【活动过程】
1、感知体验
出示《睡莲》,引导幼儿观察画面,简单描述画。
你看到过睡莲吗?它像在做什么?它躺在静静地湖面上,做着美美的梦(播放音乐)那让我们手中的笔把这静静的湖面画下来吧!
2、探索创作
(1)睡莲它的花瓣跟我们睡觉的姿势还真是一样,一片两片三四片,就像一个睡美人(教师边示范画边讲睡莲花瓣的画法)
大笔哥站起来,头沾白,身沾红,点一点,拖一拖,睡莲花瓣就出现。左一瓣,右一瓣,旁边再来加两瓣。
让我们一起来试试看,你画得睡莲是不是跟你们睡的姿势是一样的?
幼儿操作,边念儿歌边画花瓣。这些莲花犹如你们一个个睡美人,真是太标致了。应该把他们放在哪儿呢?
(2)池中有很多圆圆大大的莲叶,漂浮在水面上,像什么呢。(伞、小床)
我们也来模仿一下,用我们的手臂做个小床吧!
(教师示范画莲叶)圆圆的莲叶像小床。中笔身上沾满绿,画个椭圆像小床,静静浮在水面上,守在睡莲身旁边。
睡莲在池塘里盛开,圆圆的绿叶浮在水面。色彩鲜艳,蕴含清香。看它静静的躺在水面,所有的睡莲都空灵斑斓。
3、整合作品
(1)睡莲总喜欢聚在一起,来展示它的斑斓与独特,看这些画面美不美?
(教师出示睡莲的风景图,让幼儿引起合作的共鸣)
(2)我们也可以尝试着把这些睡莲部署起来,是不是也能变得如画面中这般斑斓。
(3)请幼儿把睡莲放到支架上。
(4)我们真是一个个能干的小画家,为本身鼓鼓掌吧!围在一起留个影吧。
4、欣赏张贴作品
把这幅斑斓的睡莲作品摆放在我们的教室里,让我们的这个夏天更加凉爽,如睡莲般这么平静。
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